帕特同父母遷往另一城市。他家很富有，不但有園丁和廚師，還有許多仆人。開學第一天，母親對他說：“帕特，到了學校，別說我們家富。”   老師一上課，就讓學生寫作文，題目是《我的家庭》。   帕特寫道：“我的名字叫帕特。我的家很窮，我家的園丁、廚

   教師：“絕對不凍的液體是什么？”   學生：“那是開水，老師。”

   老師要求學生寫作文，題目是：“我長大了要干什么。”   米歇爾寫道：“我長大要當一名警察去幫助大家，去抓壞人。”   老師的評語是：“很好的意愿！先注意你的同桌羅伯特，他長大要去搶銀行。”

   老師：“一個長來一個短，一個快來一個慢，短的生來懶得動，長的忙得團團轉（表針）。猜猜看，這是什么？   湯姆：“爸爸和媽媽。”

   有個學生上課時老想著打球，眼睛不住地往操場上瞧。老師批評他說：  “你呀，人在教室，心在操場，這怎么行呢？”   學生聽了說道：“老師，讓我人去操場，把心留在教室，好嗎？”

   “牛皮主要用來干什么？”教師問班上的學生。   一個男孩舉手回答說：“我知道，老師，是用來把牛包在一起。” 

   “上自習課的時候，你們教室里有多少人？”   “如果老師在的話，一共有三十六個人。”   “那么，老師不在的話，就有三十五個學生啦？”   “不，如果老師不在的話，教室里邊一個人也沒有了！”

   老師：菲利，你們班上有一些同學有一句口頭禪，你知道是什么嗎？   菲利：不知道。   老師：回答正確！

   在宗教課快要結束的時候，女教師問班上的學生：   “孩子們，現在誰能告訴我，在我們預計會得到寬恕之前，我們應該干些什么？”   孩子們沉默了，都在思考。一個學生站起來說：   “我們首先應該去犯罪。”

   老師：“4—4＝？”   學生：“等于8，老師。”   老師：“你是怎么算出來的？”   學生：“您把課桌的4個角都切掉就明白了。”

   教師：“債權人與債務人有什么差別？”   學生：“債權人的記憶力比債務人強！”

   一個陽光和煦的上午，新同學在學校里上第一節課。老師向每個學生提出一個問題。   “佳莎，”老師問道，“有一次我看到桌子上有四只蒼蠅，我打死一只，桌上還有幾只？”   小女孩佳莎回答說：“一只，被你打死的那只。”   &ldq